Comece pelo conteúdo da aula
Reúna vocabulário, perguntas, exemplos ou enunciados de folhas de atividades em um único modelo estruturado.
Professores e equipes pedagógicas
Transforme as aulas que você já ensina em tarefas gamificadas e reutilizáveis.
O ClassGamify oferece o fluxo real no estilo Wordwall: crie uma atividade, troque o modelo, publique um link e analise os resultados dos alunos.
Primeiras famílias de modelos
Estas são as primeiras famílias de modelos reutilizáveis que os professores podem aplicar ao mesmo conteúdo de atividade.
- Quiz
- Modo de sala de aula: Individual
- Relacionar
- Modo de sala de aula: Individual
- Relacionar com linhas
- Modo de sala de aula: Individual
- Classificar em grupos
- Modo de sala de aula: Grupo pequeno
- Complete a frase
- Modo de sala de aula: Individual
- Compreensão oral
- Modo de sala de aula: Individual
- Encontrar pares
- Modo de sala de aula: Grupo pequeno
- Abrir a caixa
- Modo de sala de aula: Turma inteira
Fluxo do professor
O caminho do professor entre o material da aula, a atividade reutilizável, o modelo jogável e o link da tarefa.
Escolha um modelo de jogo
Apresente o mesmo conteúdo como quiz, associação, ligação por linhas, classificação em grupos, preenchimento, compreensão oral, pares ou caixas-surpresa.
Publique uma tarefa
Compartilhe um link público para os alunos e mantenha a atividade reutilizável na sua biblioteca de professor.
Need a school or learning-center workflow?
Multi-teacher use needs thoughtful decisions about student names, result retention, template sharing, and classroom permissions.
Usos em sala de aula
Formas de usar o ClassGamify nas tarefas, nas atividades ao vivo e no acompanhamento dos resultados.
Tarefa de casa
Passe jogos rápidos depois da aula e veja quais alunos concluíram a atividade.
Jogo ao vivo na sala
Use caixas-surpresa, compreensão oral, ligação por linhas, classificação e associação para aquecer a turma, revisar ou trabalhar em pequenos grupos.
Acompanhamento dos resultados
Use as conclusões e pontuações para decidir quais questões precisam de retomada ou de outra atividade.